государственное учреждение образования
14.12.2024 День здоровья был посвящён игре «Снежный снайпер».
По итогам соревнований места распределились следующим образом:
среди учащихся 2-4 классов
1 место – 4а класс,
2 место –4б класс,
3 место – 3а класс.
Среди учащихся 5-9 классов
1 место –7б класс,
2 место –9 класс,
3 место –7а класс.
Поздравляем победителей!
В субботний день 07.12.2024 для учащихся 1-4 классов была организована игра-викторина «100 вопросов о Беларуси», а с учащимися 5-11 классов проводился устный журнал «Моя Родина – моя гордость».
29.11.2024 в нашей пионерской дружине прошёл дружинный этап Республиканской «Большой пионерской игры». Победителями стала команда учащихся 6а класса.
Субботний день 30.11.2024 был посвящен школьным традициям.
Для учащихся 1-4 классов была организована творческая лаборатория «Расскажу я вам друзья…», посвящённая школьным традициям, а учащиеся 5-8 классов в рамках калейдоскопа «Наши школьные традиции» посетили школьный музей.
Дата проведения: 09.12.2024
Тема: Буллинг в подростковой среде: причины и последствия
Приглашенные гости: Бурмилова Е.А., педагог-психолог, Юрусова М.П., педагог социальный, Хомякова Л.Л., заместитель директора по ВР
Целевая аудитория: учащиеся 5 -9 классов
Форма занятия: открытый диалог
Время проведения: учебные кабинеты
Место проведения: в течение дня
С учащимися 5-9 классов был организован открытый диалог по профилактике буллинга. Совместно обсудили значение понятия «буллинг», меры
предупреждения предотвращения данного явления социальной группе. В ходе диалога пришли к выводу о необходимости развивать такие нравственные качества, как терпимость к людям, толерантность, доброта, милосердие, сочувствие, сострадание, нетерпимость к любому виду насилия, агрессии, выработали стратегию поведения в ситуации буллинга в классе. Закрепили полученные знания учащиеся с помощью обучающих
карточек «Антибуллинг». Выполняя задания и отвечая на вопросы, учащиеся развивали критическое мышление, умение отличать травлю от конфликта. Педагог социальный побеседовала с учащимися о последствиях буллинга с точки зрения юридической ответственности, учащиеся задавали интересующие их вопросы.
23.11.2024 октябрята нашей пионерской дружины присоединились к Большой октябрятской игре. В процессе игры октябрята испытали захватывающие ощущения и невероятные чувства сомнения и принятия правильного решения, риск и огромную радость от угаданного вопроса.
Победителями игры стала команда учащихся 4б класса, диплом второй степени завоевала команда учащихся 4а класса, диплом 3 степени у 3б класса.
23.11.2024 в субботний день для учащихся 1-4 класса был организован час общения «История моей семьи», для учащихся 5-11 классов
Проходила онлайн-викторина «Мы помним, мы гордимся», посвященная Дню освобождения Гомеля от немецко-фашистских захватчиков.
21 ноября учащиеся 10 класса посетили Гомельский областной драматический театр. Их вниманию была представлена пьеса А.П.Чехова «Вишнёвый сад».
Посещение театра вызвало у ребят незабываемые эмоции.
09.11.2024 в школе в рамках Дня здоровья проходил турнир по шашкам. Время турнира пролетело незаметно. Участники и болельщики получили заряд позитивных эмоций и хорошего настроения.
Среди учащихся 1-4 классов места распределились следующим образом:
1 место – Орлов Роман, учащийся 3б класса,
2 место – Адамов Иван, учащийся 4б класса,
3 место – Лукьяненко Николай, учащийся 4а класса.
Среди учащихся 5-11 классов победителями стали следующие учащиеся:
1 место – Алейников Тимур, учащийся 7а класса,
2 место – Корогод Инна, учащаяся 9 класса,
3 место – Казлинский Людвиг, учащийся 8а класса.
Дата проведения: 01.11.2024
Тема: Стресс и стрессоустойчивость. Как повысить стрессоустойчивость подростков
Приглашенные гости: Бурмилова Е.А., педагог-психолог
Целевая аудитория: учащиеся 5 -11 классов, законные представители
Форма занятия: брейнсторминг (с разработкой рекомендаций)
Время проведения: 12.00-12.45
Место проведения: каб. 3-4
Учащиеся 5-11 классов в ходе мероприятия были ознакомлены с понятием особенностями его влияния на организм подростка. обучающиеся приняли участие в брейнсторминге по выработке рекомендаций направленным стрессоустойчивости. По итогам работы была создана памятка «Как стрессоустойчивость подростка?», которую могут использовать подростки и их законные (размещена на официальном сайте)
Отопительный период начался. В это время возрастает и риск несчастных случаев на технологических объектах коммунальных служб. По статистике, наиболее часто жертвами таких чрезвычайных происшествий становятся дети и подростки.
Чтобы избежать травм и ожогов ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
— ходить по трубопроводам тепловых сетей при надземной прокладке;
— разрушать и снимать ограждения, предупредительные плакаты, знаки безопасности в местах проведения раскопок и ремонта трубопроводов тепловых сетей;
— перелазить за ограждения, становиться на барьеры, площадки, конструкции и перекрытия, не предназначенные для прохода и не имеющие специального ограждения и поручней;
— прикасаться к трубопроводам пара и горячей воды (необходимо помнить, что температура горячей воды может достигать 150 °С);
— близко подходить к промоинам, образующимся в местах порывов трубопроводов;
— крутить задвижки, вентили, краны на трубопроводах;
— проникать в помещения центральных и индивидуальных тепловых пунктов;
— спускаться в тепловые камеры, котлованы, траншеи, подвалы;
— детям нельзя играть вблизи проведения ремонтных работ и испытаний на трубопроводах тепловых сетей, в местах проведения раскопок или прокладки новой теплотрассы, на тепловых камерах и люках тепловых сетей.
Эти простые правила безопасности важно выполнять самим и их разъяснять детям.
Если вы обнаружили промоины, осадку грунта в местах проведения раскопок, испытаний и ремонтных работ трубопроводов тепловых сетей, а также открытые люки, сообщите об этом в ближайшую жилищно-эксплуатационную службу или единую диспетчерскую службу по номеру 115.
